医学本科教育相关论文
目的:探讨在医学本科教育中采用问题学习法(PBL)+灌输式学习法(LBL)+病案学习法(CBL)混合教学模式的优势与不足.方法:选择广州中医......
目的探讨3D打印教学模具在辅助医学影像诊断学本科教学中的应用价值。方法选取上海交通大学医学院口腔医学专业学生为研究对象,其中......
目的探讨科研实践教育模式创新对医学生科研认知的影响。方法在临床医学生本科阶段见习期,采用改良导师制+以团队为基础的学习(team-b......
新冠肺炎疫情作为国际公共卫生紧急事件,对来华留学生招生工作造成了极大影响。该文主要从一线招生工作者的视角出发,分析在全球新......
在新时代“高教改革22条”的实施背景下,医学本科教育要求严格教育教学管理、改革教育教学制度、引导教师潜心育人。然而,教学资源......
在21世纪即将来临之际,为贯彻全国第三次教育工作会议和第十四次全军院校工作会议精神,为部队输送适应21世纪发展需要的合格卫生勤......
近年来,伴随我国政治地位的提升,经济、技术的发展,以及教育、文化事业的繁荣,越来越多的留学生选择来中国读书、深造。来华留学生......
目的探讨基于雨课堂的教学方法在肾内科临床教学中的应用效果,以期通过新的教学方式,提高医学生的自主学习能力,提高教学效果。方......
近日,江西省发改委、卫生厅制定《全科医生规范化临床培养基地建设规划》,将规划建设22个全科医生临床培养基地,每年规范化培养全科医......
医学教育要求培养具有创新精神和实践能力的专业人才,本科生导师制是目前我国高校探索人才培养的新途径和新模式。本文从本科生导师......
肿瘤是常见病,全世界每年大约有600万新诊断的病例,每年死亡人数达450万之多。这无疑说明人们对于恶性肿瘤的认识还很不够,为此培养一支战胜......
“自2000年以来,大量外国医生涌入我国从事临床医疗执业活动。除美欧国家外,韩国、埃及、黎巴嫩、伊朗、印度等国的申请者也在近年......
1997年元月,我作为一名优秀医务工作者,被派往香港学习考察半年。时间虽然短暂,但香港给我的印象是深刻的,特别对这里的医疗卫生......
浅谈七年制临床教学工作的经验和体会南京市鼓楼医院(210008)王宪耿志明南京大学医学院是全国15所试办七年制高等医学教育的学校之一,也是第一......
社区医学人才培养10年回顾与展望陈远存(广东医学院教务处湛江524023)改革开放以来,我省各地社区基层医疗卫生机构卫技人员不断得到补充,但队伍......
今年五月,我在中国黑龙江省进行咨询工作后,向“世界卫生组织”提交报告,并在其中指出:“全科医学”学科的特点是,不论医疗保健人......
1998年8~12月,在北京和河北地区各选择一所面向全国招生的医学院校,对其一年级研究生有关HIV/AIDS的知识及态度进行调查。结果表明,......
在新时代“高教改革22条”的实施背景下,医学本科教育要求严格教育教学管理、改革教育教学制度、引导教师潜心育人.然而,教学资源......
目的:探讨在广州医科大学临床医学精英本科教育(南山班)推行课外科研的立项情况和对学生本科阶段论文产出的影响.方法:回顾性分析2......
中医药学是中国少数几个拥有自主知识产权开发潜力的学科领域之一.以我为主,制定和推广中医药教育国际化标准,发挥其法规效用和自......
死亡教育在我国发展历史较短,目前教学现状较滞后。本文从伦理角度阐述了死亡教育对军事医学院校学生的特殊意义,接受过系统、专......
我国将全科医生培养逐步规范为“5+3”模式。但据10月11日的《医药经济报》报道,虽然该模式能跟国际接轨,但目前在各地实施起来确有一......
本文介绍了在医学本科教育中开展双语教学的工作,探讨了在临床课程双语教学的重要性,介绍了在临床课程中采用双语教学的方法。......
本文阐述了全科医学与军队全科医学、全科医师与住院医师、边海防军医与基层军医3组概念及相关的认识误区,探讨了军队全科医师执业......
本文研究PBL教学模式在临床医学本科教育中的实践应用及意义。将温州医科大学五年制临床医学专业本科生100人随机分为两组,分别为实......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
口腔种植学是近40年来口腔医学中发展最快的一门学科.在发达国家口腔种植技术已成为缺牙患者首选的修复方式[1].近十年来,由于我国......
目的:了解三峡大学临床医学本科生对全科医学的认知情况、全科专业择业意向及对全科医学概论课程设置的态度,探讨本科阶段设置全科......
2004年5月,笔者通过全球招聘机制赴悉尼大学牙医学院担任全时高级教职(Senior academic and teaching faculty staff).在四年多的......
通过对《全球医学教育最低基本要求》的研究,分析我国高等中医药本科院校考试模式的不足,探求医学本科生学习质量的具体评估方法及推......
随着现代医学时代的到来,医学教育正面临着新的技术挑战,必须适时进行改变.为了逐步达到"全球医学教育最基本要求",需要采取有效措......
尝试在医学本科耳鼻咽喉科学专业理论教学中,采用以团队为基础(Team—basedlearing,TBL)的教学法,该方法与传统的以教师讲授为主的教学......
双语教学在21世纪的医学教育中是必不可少的关键环节,目的是使医学生具备良好的专业英语思维和应用能力,本文就双语教学的概念,五年制......
临床病理学在医学中的重要性逐渐被医学领域的领导和专家所认识,病理学诊断水平的高低直接决定医疗水平的高低和医疗质量的好坏,病理......
医学本科教育由于教学资源受限,学生参加重修的教学资源有限,教务部门在重修事务上投入的精力有限,导致医学本科生重修的质量和效率不......
本刊讯(记者胡睿)经过近半年的公示,《全科医生规范化培养标准》(以下简称《标准》)终于尘埃落定。记者近日从卫生部获悉,《标准》已经正......
甘南州卫生学校位于甘南州合作市,始建于1979年。1989年,与甘肃中医学院联合开办藏医系,设置藏医学专业专科教育;2001年,藏医系由专科升......
目前医学本科课程具有任课教师多、教学内容多、评价手段少、师生沟通少等特点,教师在传统课堂教学中难以进行有效的课程设计和教学......
现行的高等医学教育,是我国卫生事业的基石,执业医师考试对我国医学院校的教育改革起到了极大的促进作用,也揭示了现行医学教育工......
目的 以全球医学教育最基本要求(GMER)为标准,由毕业后医学教育阶段住院医师对本科医学教育质量进行评价,为在校教育和GMER推广提供参......
高等医学院校本科教育中如何有效利用科研资源,是切实提高医学本科教育水平亟需解决的关键问题。本文通过对医学院校各类科研资源的......